Kisi-kisi Soal IPS Kelas 7

Kisi-kisi Soal IPS Kelas 7

KISI-KISI SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER GASAL

SMP KABUPATEN GUNUNGKIDUL

KELAS VII

TAHUN PELAJARAN 2016/2017

Jenis Sekolah             : SMP  

Jumlah Soal               : 50 butir

Mata Pelajaran          : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL   

Bentuk Soal/test        : Pilihan Ganda

Kurikulum                 : KTSP      

                                                                                                                                                                      

Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar	Materi	Indikator Soal	Nomor Soal
1. Memahami lingkungan kehidupan manusia	1.1. Mendiskripsikan keragaman bentuk muka bumi, proses pembentukan, dan dampaknya terhadap kehidupan	Tenaga endogen dan eksogen	Siswa dapat mengidentifikasi suatu peristiwa yang disebabkan oleh tenaga eksogen	1
			Siswa dapat mengklasifikasi tenaga endogen	2
		Gejala diastropisme dan vulkanisme	Disajikan gambar, siswa dapat menyebutkan jenis patahan	3
			Disajikan gambar, siswa dapat menunjukkan kenampakan batolit	4
			Siswa dapat mengidendifikasi tipe gunung api	5
		Pelapukan	Siswa dapat mengidentifikasi jenis pelapukan	6
		Erosi	Siswa dapat mengidentifikasi daerah hasil bentukan erosi	7
		Sedimentasi	Siswa dapat menyebutkan hasil sedimentasi yang disebabkan oleh tenaga erosi organisme	8
			Disajikan gambar, siswa dapat mengidentifikasi kenampakan alam hasil sedimentasi oleh angin	9
2. Memahami kehidupan sosial manusia	2.1 Mendeskripsikan interaksi sosial sebagai proses sosial	Dampak positif, negatif tenaga endogen dan eksogen bagi kehidupan serta upaya penanggulangannya	Siswa dapat menyebutkan dampak negatif dari tenaga eksogen	10
	2.2. Mendiskripsikan sosialisasi sebagai proses pembentukan kepribadian	Interaksi sosial	Siswa dapat menjelaskan syarat terjadinya interaksi sosial	11
			Siswa dapat mengidentifikasi faktor yang mempengaruhi terjadinya proses interaksi sosial	12
	2.3. Mengidentifikasi bentuk-bentuk interaksi sosial	Sosialisasi sebagai pembentukan kepribadian	Siswa dapat menjelaskan hubungan sosialiasi primer dan sekunder	13
			Siswa dapat mengklasifikasi sosialisasi primer	14
			Siswa dapat mengidentifikasi faktor pembentukan kepribadian	15
		Bentuk-bentuk interaksi sosial	Siswa dapat mengidentifikasi salah satu bentuk akomodasi	16
			Siswa dapat menyebutkan proses dissosiatif	17

Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar	Materi Pokok	Indikator Soal	No Soal
1.  Memahami lingkungan kehidupan manusia.	1.2.Mendeskripsikan kehidupan pada masa pra-aksara di Indonesia.	Pengertian dan kurun waktu pra-aksara Jenis-jenis manusia Indonesia yang hidup pada masa pra –aksara Perkembangan kehidupan pada masa  pra-aksara. Peninggalan –peninggalan kebudayaan. Kedatangan nenek moyang dari Yunan tersebar di Nusantara.	Siswa dapat menjelaskan pengertian praaksara Siswa dapat mengidendifikasi pengertian artefak Siswa dapat mengidendifikasi jenis manusia  tertua diIndonesia Siswa dapat mengidendifikasi jenis manusia di Trinil,  Bengawan Solo Siswa dapat mengidendifikasi manusia purba Homo Soloensis Siswa dapat mengidendifikasi pengertian food gathering Siswa dapat menjelaskan cara hidup berpindah pindah yang dilakukan manusia purba Siswa dapat mengidendifikasi ciri alat alat pada zaman batu tua Siswa dapat menjelaskan tentang dapur sampah Siswa dapat mengidendifikasi alat kepercayaan pada zaman megalitikum Siswa dapat mengidendifikasi manusia purba pada masa bercocok tanam Siswa dapat menyebutkan ciri manusia purba pada masa perundagian Disajikan data, siswa dapat menyebutkan  hasil kebudayaan pada zaman megalitikum Disajikan data, siswa dapat menyebutkan hasil kebudayaan pada zaman logam Siswa dapat menjelaskan tentang  animisme Siswa dapat mengidendifikasi alat transpotasi asal mula nenek moyang bangsa Indonesia. Siswa dapat mengidendifikasi asal nenek moyang bangsa Indonesia	18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34

	Standar Kompetensi		Kompetensi Dasar	Materi Pokok		Indikator Soal		No Soal
3. Memahami usaha manusia memenuhi kebutuhan		3.1.  Mendeskripsikan  manusia sebagai		Makna manusia sebagai makhluk sosial dan makhluk ekonomi. yang bermoral		Disajikan suatu narasi siswa dapat menunjukkan hakekat manusia sebagai makhluk sosial/ekonomi		35
		makhluk sosial dan ekonomi yang bermoral dalam memenuhi kebutuhan
						Siswa dapat menentukan dengan tepat ciri manusia sebagai makhluk sosial		36
						Siswa dapat menjelaskan pengertian manusia sebagai makluk ekonomi		37
						Siswa dapat mengidentifikasi ciri-ciri manusia sebagai makhluk ekonomi yang bermoral		38
						Siswa dapat menentukan contoh dengan tepat makhluk ekonomi yang rasional/irrasional		39
						Siswa dapat menentukan dengan tepat contoh tindakan manusia sebagai makhluk sosial dengan benar		40
		3.2.  Mengidentifikasi  tindakan ekonomi berdasarkan motif dan prinsip ekonomi dalam berbagai kegiatan sehari-hari		Tindakan ekonomi		Siswa dapat menjelaskan pengertian tindakan ekonomi		41
						Siswa dapat menentukan dengan tepat  tindakan ekono mi manusia dalam memanfaatkan sumber daya alam		42
						Disajikan contoh tindakan ekonomi  siswa dapat menen tukan tindakan ekonomi		43
				Prinsip ekonomi		Siswa dapat menunjukkan pengertian prinsip ekonomi dengan benar di Indonesia		44
						Siswa dapat mengidentifikasi penerapan prinsip ekonomi untuk memenuhi kebutuhan		45
						Siswa dapat menunjukkan dengan benar prinsip ekonomi produsen		46
						Siswa dapat menjelaskan salah satu fungsi prinsip ekonomi		47
						Siswa dapat mnjelaskan penerapan prinsip ekonomi dalam kehidupan sehari-hari		48
				Motif ekonomi		Siswa dapat menunjukkan contoh dengan benar penerapan motif ekonomi dalam kehidupan sehari-hari		49
						Siswa dapat menyebutkan macam-macam motif ekonomi		50