Kisi-kisi Soal Bahasa Indonesia Kelas 9

Kisi-kisi Soal Bahasa Indonesia Kelas 9

KISI-KISI ULANGAN AKHIR SEMESTER GANJIL

MKKS KABUPATEN GUNUNGKIDUL

MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS IX

TAHUN PELAJARAN 2016/2017

No.	Standar Kompetensi Lulusan	Kompetensi Dasar	Bahan Kls/Smstr	Materi	Indikator	Bentuk	Nomor Soal
1	Membaca 3. Memahami ragam wacana tulis dengan membaca intensif dan membaca memindai	3.1 Membedakan antara fakta dan opini dalam teks iklan di surat kabar melalui kegiatan membaca intensif	IX/1	Opini dan Fakta iklan	Disajikan sebuah iklan, siswa dapat menentukan fakta pada iklan tersebut .	PG	1
					Disajikan sebuah iklan, siswa dapat menentukan opini  iklan tersebut.	PG	2
					Disajikan sebuah iklan, siswa dapat menentukan  penjelasan  atas kalimat iklan tersebut.	PG	3
					Disajikan sebuah iklan rumpang, siswa dapat menentukan kalimat fakta yang tepat untuk melengkapi iklan rumpang tersebut	PG	4
					Disajikan sebuah kalimat iklan, siswa dapat menentukan maksud kalimat iklan tersebut.	PG	5,6,7
					Disajikan sebuah ilustrasi iklan, siswa dapat menentukan penulisan iklan yang sesuai dengan ilustrasi iklan tersebut.	PG	8
		3.2 Menemukan informasi yang diperlukan secara cepat dan tepat dari indeks buku melalui kegiatan membaca memindai	IX/1	Indeks Buku	Disajikan sebuah indeks buku, siswa dapat menentukan pernyataan yang sesuai indeks  tersebut.	PG	9
					Disajikan sebuah kata acak dalam indeks buku, siswa dapat menentukan urutan kata yang tepat sesuai indeks buku.	PG	10
	Menulis 4. Mengungkapkan informasi dalam bentuk iklan baris, resensi, dan karangan	4.1 Menulis iklan baris dengan bahasa yang sigkat, padat dan jelas	IX/1	Iklan Baris	Disajikan sebuah ilustrasi, siswa dapat menentukan iklan baris yang tepat sesuai ilustrasi tersebut.	PG	11
					Disajikan iklan baris, siswa dapat  menentukan uraian kalimat iklan tersebut!	PG	12
		4.2 Meresensi buku pengetahuan	IX/1	Resensi Buku	Disajikan beberapa penggalan resensi, siswa dapat menentukan bagian pembuka sebuah resensi.	PG	13
					Disajikan beberapa penggalan resensi, siswa dapat menentukan bagian penutup sebuah resensi.	PG	14
					Disajikan sebuah penggalan resensi, siswa dapat menentukan bagian resensi tersebut.	PG	15
					Disajikan sebuah data resensi, siswa dapat menentukan paragraf resensi sesuai data tersebut.	PG	16
					Disajikan beberapa penggalan  resensi, siswa dapat menentukan paragraf yang berisi keunggulan buku sebuah resensi.	PG	17
					Disajikan sebuah penggalan  resensi, siswa dapat menentukan paragraf yang berisi kekurangan buku sebuah resensi.	PG	18
					Disajikan sebuah penggalan  resensi, siswa dapat menentukan paragraf yang berisi kelebihan dan kekurangan buku sebuah resensi.	PG	19
		4.3 Menyunting karangan dengan berpedoman pada ketepatan ejaan,  pilihan kata, keefektifan kalimat,  keterpaduan paragraf, dan kebulatan wacana	IX/1	Penyuntingan	Disajikan sebuah kalimat yang salah penulisan huruf  kapital, siswa dapat menentukan penyuntingan penggunaan huruf kapital yang benar.	PG	20,21
					Disajikan sebuah paragraf yang salah penulisan tanda bacanya, siswa dapat menentukan perbaikan penulisan tanda baca tersebut.	PG	22,23,24
					Disajikan sebuah kalimat yang salah penulisan ejaannya, siswa dapat menentukan kalimat yang benar penulisan ejaannya.	PG	25,26
					Disajikan sebuah kalimat yang salah penggunan pilihan kata, siswa dapat menentukan perbaikan pilihan kata yang tepat.		27,28
					Disajikan sebuah kalimat tidak efektif, siswa dapat menentukan kalimat efektif berdasarkan penyuntingan kalimat tersebut.	PG	29,30,
					Disajikan empat  kalimat. Satu di antaranya kalimat efektif,  siswa dapat menentukan kalimat efektif  tersebut.	PG	31
					Disajikan beberapa kalimat acak, siswa dapat menentukan urutan kalimat agar menjadi sebuah paragraf yang padu.	PG	32
					Disajikan sebuah paragraf yang di dalamnya terdapat kalimat rumpang, siswa dapat menentukan penyuntingan kalimat yang benar.	PG	33
					Disajikan paragraf yang di dalamnya  terdapat pemilihan kata yang salah, siswa dapat menentukan kata yang benar.	PG	34
	Membaca 7. Memahami wacana sastra melalui kegiatan membaca buku kumpulan cerita pendek (cerpen)	7.1 Menemukan tema, latar,  dan penokohan, pada cerpen-cerpen dalam satu kumpulan cerpen	IX/1	Unsur  Instrinsik	Disajikan penggalan cerpen, siswa dapat menentukan  bukti latar tempat  penggalan cerpen tersebut.	PG	35
					Disajikan penggalan cerpen, siswa dapat menentukan  latar waktu  penggalan cerpen tersebut.	PG	36
					Disajikan penggalan cerpen, siswa dapat menentukan penggambaran watak tokoh dalam  cerpen tersebut.	PG	37
					Disajikan penggalan cerpen, siswa dapat menentukan tema  cerpen tersebut.	PG	38
					Disajikan penggalan cerpen, siswa dapat menentukan tahapan pada  cerpen tersebut.	PG	39
					Disajikan penggalan cerpen, siswa dapat menentukan konflik pada  cerpen tersebut.	PG	40
					Disajikan penggalan cerpen, siswa dapat menentukan amanat cerpen tersebut.	PG	41
					Disajikan penggalan cerpen, siswa dapat menentukan bukti watak tokoh pada cerpen tersebut.	PG	42
					Disajikan penggalan cerpen, siswa dapat menentukan  latar waktu  penggalan cerpen tersebut.	PG	43
					Disajikan penggalan cerpen, siswa dapat menentukan  latar suasana  penggalan cerpen tersebu	PG	44
					Disajikan beberapa penggalan cerita, siswa dapat menentukan cerita yang menggunakan sudut pandang orang ketiga	PG	45
					Disediakan sebuah penggalan cerpen, siswa dapat menentukan jenis majas yang digunakan oleh pengarang.	PG	46
					Disajikan beberapa penggalan cerita, siswa dapat menentukan cerita yang menggunakan sudut pandang orang pertama.	PG	47
		7.2 Menganalisis nilai-nilai kehidupan pada cerpen-cerpen dalam satu buku kumpulan cerpen.	IX/1	Nilai Kehidupan Positif dan Negatif pada Cerpen	Disediakan sebuah penggalan cerpen, siswa dapat menentukan nilai kehidupan yang positif.	PG	48
					Disediakan sebuah penggalan cerpen, siswa dapat menentukan nilai kehidupan yang negatif.	PG	49
				Nilai Kehidupan yang dapat diteladani	Disediakan sebuah penggalan cerpen, siswa dapat menyimpulkan nilai kehidupan dalam cerpen yang dapat menjadi teladan siswa	PG	50